LACTANCIA MATERNA
Lo que pretendo a través de
estas breves líneas es hacer una somera exposición del impacto e importancia que
tiene la etapa de la lactancia para el desarrollo de la personalidad.
Es importante resaltar que
para el psicoanálisis el germen de los trastornos que las personas
sufren surge de las ansiedades infantiles reprimidas y de la serie
progresiva de mecanismos de defensas y síntomas que se desarrollan para
proteger al sujeto a la reaparición y repetición de estos
sentimientos. La función de los síntomas es conservar el equilibrio intrapsiquico.
La función principal del psicoanálisis es traer a la conciencia estos residuos del pasado para
que puedan volver a ser valorados y ser asimilados adecuadamente.
¿Por qué es de vital
importancia la lactancia en la temprana infancia y cuál es su vínculo con el
desarrollo de la personalidad?
Desde el comienzo de la vida del ser humano en la
tierra la mujer ha estado preparada para fecundar / procrear, dar a luz y
lactar, a partir del amamantamiento la vida del niño comienza a optimizarse
recibiendo no solo las bases biológicas si no también emocionales que necesita.
La leche materna aparte de ser un elemento que provee de nutrientes
inmunizándolos y ayudándoles a desarrollar su cerebro cumple una función
importantísima que es el de generar vinculo con su madre, en el pecho de su
madre el bebe satisface necesidades como amor y afecto, el bebe que es
amamantado tiene la oportunidad de pasar más tiempo en brazos de su mamá
oliéndola, probándola, sintiéndola, escuchándola.
La madre al igual que su bebe tiene otras oportunidades
como la de liberar hormonas que trabajan como ayudantes para fomentar
sentimientos maternales e intensificar la intuición, acrecentando la capacidad
de reconocer y anticipar las necesidades y deseos de su bebe, en psicoanálisis
es esto llamado la “habilidad de reverie”.
La leche materna emocionalmente le proporciona al niño confianza que con cada cuidado e interacción con la madre se va fortaleciendo, esta confianza es el punto clave en la formación emocional y es el punto básico de la formación de relaciones sociales posteriores como ejemplo podemos tener: (cuando el bebe llora sabe que vendrá alguien (mamá) a consolarlo y a buscar que le pasa, que necesita confirmando a si su existencia y aprendiendo a confiar en su entorno y su propia capacidad de expresión.
Es de vital importancia de que la conducta de la madre sea adecuada durante su embarazo ya que en gran medida la personalidad del futuro bebe depende de esta, de que sea normal o que se deposite tempranamente la semilla de futuros trastornos como lo pueden ser: neurosis, carácter asocial, perversión, criminalidad, psicosis etc.
Aun cuando no se ha desarrollado el mundo psíquico
en los primero días y semanas de vida del bebe las funciones vegetativas harán
que el bebe empiece a experimentar realmente el mundo de estas funciones y
vivencias durante esta etapa dependerá que la niñez y la juventud sea o no
coloreada y sin problemas.
El recién nacido al ser expulsado de su condición de seguridad o custodia que corresponde a un paraíso mediante el acto impetuoso y desgarrador que conlleva el parto, hasta este momento el cordón umbilical garantiza los aportes de nutrientes y de oxigeno. El feto hasta este preciso momento no conoce ningún estado anormal como lo podría ser la asfixia, el hambre.
A pocos minutos u horas el bebe conoce un estado de tensión e incertidumbre que hasta el momento le era totalmente desconocido.El recién nacido carece de la conciencia del Yo, que le permitiría sentirse psíquicamente como individuo, a si pues que el recién nacido es incapaz de reconocer de donde proceden las sensaciones y percepciones de cualquier tipo.
El mundo oral (lactante) es la etapa donde el bebe satisface el hambre y sed, le produce sensaciones de calor, protección y reposo. El bebe en esta fase es impulsivo ya que no tiene consideración hacia el objeto “senos, pechos” que sirve para satisfacer sus necesidades, y no le importa si le resulta provechosa o no al objeto; esta etapa influirá poderosamente en la vida ulterior de todo ser humano, en sus reacciones emocionales frente a determinadas figuras del entorno que lo rodea.
El lactante desarrolla ambivalencia frente al pecho
materno, el pecho generoso es perteneciente al Yo, su comportamiento no es muy
diferente al de la persona adulta frente a lo agradable y desagradable.
Un bebe que es alimentado generosamente proporciona a
los niños una infancia feliz los niños jamás muestran sintomatologías de
personas suicidas.
Desde mi punto de vista hay una enorme correlación
entre el trabajo de parto y la lactancia al confirmar que la libación
del bebe estimula las ultimas conmociones del útero de manera que con la
iniciación de la lactancia termine la función activo de este órgano, al bebe le
ayuda a superar el trauma del nacimiento, restituye también su fraternidad con
la madre, a diferencia de la separación brusca y su salida a un nuevo mundo el
destete le da la oportunidad de irse adaptando paulatinamente a una nueva fase.
Cuando las personas no tienen la oportunidad y el
privilegio de ser amamantados o sufren de un destete brusco pueden afectar los
lazos afectivos con la madre cuando llegan a una edad adulta.
En el caso de los bebes las primeras vivencias y
relaciones con la madre son de vital importancia para su futura idoneidad al
momento de amar, teniendo esto una enorme relación con las experiencias orales.
El instaurar vínculos es un proceso natural,
instintivo y necesario que le permite al desarrollo de la madre llevar a cabo
bien su rol, y le brinda al niño una base fundamental y solida para sus
relaciones futuras y su solidificación de la confianza.
Mientras las mujeres seamos las únicas con la
capacidad de procrear, tenemos una enorme responsabilidad de formar esa nueva
vida humana la cual no termina en el momento del parto, en mi opinión pienso
que toda mujer debería de saber los beneficios que trae consigo la lactancia ya
que no es lo mismo “una teta que un
biberón” la lactancia tiene valiosos componentes no solo nutricionales si
no también afectivos, sensoriales y sexuales.
En las sexuales tenemos (La fase oral designa un concepto elaborado
por Sigmund Freud. «Representa la
primera fase de la evolución libidinosa; el placer sexual está
ligado entonces predominantemente a la excitación de la cavidad bucal y
de los labios, que acompaña a la alimentación. La actividad de nutrición
proporciona las significaciones electivas mediante las cuales se expresa y se
organiza la relación de objeto; así, por ejemplo, la relación de amor con la
madre se hallaría marcada por las significaciones: comer, ser comido-sacado de
wikipedia), como podemos observar en la etapa
oral la boca es el centro del placer en el ser humano, es común observar que en
la primera etapa el niño se lleve fácilmente todo lo que ve a su boca, a si
como diferentes partes del cuerpo manos y pies a demás comienza la etapa de
conocer su propio cuerpo y auto satisfacción; cuando esta etapa no es superada
es muy común que la persona adquiera comportamientos de fijación, como
llegar a coger algún vicio alcoholismo, drogadicción, tabaquismo, comerse las
uñas, inmadurez etc.
